평화신경 해설 - 제13장
제4절 인류의 미래는 환태평양권의 미래에서
제4절 인류의 미래는 환태평양권의 미래에서 4, 5, 6 (평화신경 해설 - 제13장)
4) 하와이를 중심한 해양섭리
여러분이 알다시피 미국의 역사는 동에서부터 서로 지향하는 국가를 형성했고, 문명의 기원을 발생시킨 것을 우리는 알고 있습니다. 그리하여 하와이를 중심삼고 태평양권을 움직일 수 있는 주도적 기반을 공고히 했습니다. (79-72, 1975.6.1)
미국은 50개 주입니다. 하와이도 하나의 주입니다. 하와이에서는 본토 사람이 소수민족입니다. 그리고 다수민족이 유색인입니다. 그렇기 때문에 하와이에 갔던 사람들이 오래있지 않고 본토로 돌아오는 경우가 많습니다. 서로 싸움하고 그래서 앞으로 얼마 못 가겠기 때문에 거기에 레버런 문이 들어가 화해시키기 위해서 하와이 섬에 기지를 만들었습니다. 레버런 문에겐 권력이 있습니다. 지식도 있고, 돈도 있습니다. (217-244, 1991.6.2)
미국이라는 나라는 인디언의 나라였습니다. 하와이에 갔더니 ‘세상에 이런 나라도 있구나.’ 싶었습니다. 거기에는 일본 사람이 30퍼센트고, 백인들이 29퍼센트밖에 안 되기 때문에 백인들이 핍박을 받는다고 합니다. ‘30퍼센트가 되는 가정과 29퍼센트가 되는 가정들을 전부 결혼시켜 놓으면 완전히 통일이 되겠다.’고 생각했습니다. 그래서 ‘미국 대륙에 다 이양시키면 얼마나 복귀섭리가 쉽겠나.’ 하는 생각을 하기도 했습니다. 그래서 내가 하와이에서 살려고 기지를 만들고 배도 사서 준비를 하는 것입니다. 하와이에 가려고 합니다. 태평양문명권이 찾아오기 때문입니다. (216-275~276, 1991.4.7)
하와이에 이제 천국촌을 만들려고 땅을 다 샀습니다. 집도 짓고, 배도 다 갖다 놨습니다. 거기는 1년 사계절 동안 비가 안 오니 낚시터로는 세계에 없는 곳이고, 거기서는 춘하추동 계절이 한 골짜기에서 다 어우러지는 것입니다. 저쪽 편은 매일같이 비 오고 벼락을 치고 하지만, 이쪽은 1년 사시사철 비가 안 오는 곳입니다. 세계에 그런 곳이 내가 올 때까지 기다리고 있었다는 것을 알았기 때문에 이번에 그 모든 전체를 위한 교육화 운동을 하고 있는 것입니다. (221-62, 1991.10.20)
하와이란 말은 ‘해 와라.’ 하는 뜻입니다. 해와하고 통합니다. ‘해와는 일을 해 와라.’ 하는 그런 뜻인데 천천히 하면 하와이가 되는 것입니다. 서구문명과 아시아문명을 중심삼고 교류하는 판도가 되었는데, 이것이 미국 영토인 줄 알았더니 일본 영토가 되어 간다는 것입니다. 문 총재가 이것을 하나 만들기 위해서 현재 교육을 하고 있습니다. 이걸 누가 교육할 것입니까? 소용돌이가 시작돼야 합니다. 하와이 영토를 중심삼고 지금 세계적인 판도를 편성하는 놀음을 하고 있는 것입니다. (229-299, 1992.4.13)
미국 식구를 시켜 하와이 섬을 점령하기 위한 운동을 하고 있습니다. 이번에 일본평화여성연합을 중심삼은 집을 만들어 가지고 일본 부인들이 내가 전화만 걸면 돈도 쓸 것이고 별의별 짓을 다 할 것입니다. 이것과 박자를 맞춰 가지고 국민교도의 틀을 짜 가지고 하와이 군도를 하나님이 헤엄칠 수 있는 발판으로 삼겠다고 하는 선생님의 놀라운 구상을 찬양으로 환영할지어다. (221-62, 1991.10.20)
태평양문명권이 찾아옵니다. 그래서 ‘퍼시픽 림 디벨로프먼트 컴퍼니(Pacific Rim Development Company)’라는 것을 만들었습니다. 거기에는 미국도 들어가고, 오스트레일리아도 들어가고, 태평양이 전부 들어가게 됩니다. 이렇게 해 가지고 ‘미국 사람들을 망신시키자.’ 하고 지금 일을 하고 있습니다. 그렇게 명령을 하고 왔습니다. (216-276, 1991.4.7)
선생님이 배를 타고 하와이로 간다고 할 때, 하와이로 따라가야 합니다. 나라가 없을 때는 할 수 없습니다. 선생님도 자나 깨나 하나님의 나라를 찾아 나오는 것입니다. 하나님의 나라는 이 지구성입니다. 여러분이 여기에서 백성이 되어야 하늘나라에 들어가는 것입니다. 그때 백성이 못 되어 가지고 죽는 날에는 저나라에 가서 기다려야 합니다. (128-114, 1983.6.5)
5) 해양권의 평화와 안전 보장
아시아를 지키기 위해서는 소련을 방어하고 중국을 방어하기 위해서는 일본과 한국 외에는 없습니다. 이것을 잃어버리면 아시아 일원, 태평양까지 잃어버립니다. 선생님은 태평양 방어를 위해 일본과 대만과 필리핀과 인도네시아를 중심삼고 도서연합을 결속할 것입니다. 또한 인도네시아 섬나라를 중심삼고 인도네시아에 연결된 솔로몬 군도까지 묶어 가지고 빠른 시일 내에 대사관 설정을 할 것입니다. 솔로몬 군도는 현재 해양권의 모든 산업부흥을 할 수 있는 원자재 왕국이라고 했습니다. 어떤 섬나라도, 어떤 누구도 못 당하기 때문에 거기에 금은보화와 모든 자원이 고여 있으니 이것은 인도네시아도 원하는 것입니다. 인도네시아를 연결시켜 가지고 한 나라를 만들 수 있습니다. 섬나라와 반도를 연결시켜 나가려고 하는 것입니다. 그렇기 때문에 아시아권 나라는 이제부터 내 이름을 가지고 아시아에서 탈퇴시킬 것입니다. 일본으로부터 대만, 그다음 필리핀, 인도네시아 등 탈퇴시켜서 도서연합을 결속해야 되겠다는 것입니다. 그러면 중국이 이 도서국가와 태평양권까지 자기 마음대로 영토를 침공 못합니다. 침공했다가는 영국과 미국, 영연방(Commonwealth)을 중심삼고 태평양권의 모든 전체, 반도연합까지 화합해 가지고 방어해야 된다는 것입니다. 막아치우는 준비를 하고 있는 것입니다. (517-221, 2006.2.12)
앞으로 세계를 요리해 나가는 데 있어 해양권과 도서를 그냥 두고는 힘들어집니다. 내가 해양권을 중심삼고 괜히 일본 여자들을 교육 시킨 줄 아십니까? 남자들을 사공 만들어야 됩니다. 내가 이런 이야기를 처음 합니다. 방어선을 항구에 딱 쳐 놓으면 마음대로 못 들어옵니다. 해양권에 전부 다 못 들어옵니다. 전세계의 해양권을 우리가 구라파로부터 어디든지 마음대로 점령, 점령보다도 연결할 수 있는 기반이 다 되어 있다는 것입니다. 선생님이 왜 일본 여자들을 훈련시키겠습니까? 우리 통일교회 교인들, 평화대사 여자들을 훈련시키라는 것입니다. 교육시켜 놓으면 배를 만드는데, 나무 판을 만들어 가지고 배를 1년에 몇 천 대씩 만들 수 있습니다. 나무로 얼마든지 큰 배를 만들 수 있습니다. 요즘에는 접착제가 좋아 가지고 본래 나무보다, 붙여 놓으면 쇠와 마찬가지로 강해집니다. 그럼 해양권을 누가 타고 앉느냐 이겁니다. 배 가진 사공들이 몇 천 명 하게 되면, 한 나라에 열 척씩 얼마나 됩니까? 130척입니다. 1백 척씩 해봐야 1천3백척 밖에 더 되겠습니까? 해양권에서 배만 갖고 있으면 굶어 죽지 않습니다. 바다에는 먹을 것이 많기 때문입니다. 또한 아프리카 사람들을 이동시켜 거주시킬 수도 있는 것입니다. (517-25~26, 2006.2.9)
솔로몬 군도를 중심삼고 새로운 선생님의 계획이 해양권을 지키는 것입니다. 일본이 가장 곤란한 것은 지금부터 중국이 개발할 곳이 해양권 밖에 없다는 것입니다. 영국 평화의 기지 코먼웰스 (Commonwealth; 영연방)의 58개국도 있습니다. 그것은 미국과 형제로 빨리 묶고 인도네시아, 필리핀, 대만 그리고 일본을 묶는 새로운 조직을 선생님이 지금 생각하고 있습니다. ‘솔로문 군도에 거대한 거점을 마련하라.’고 선생님이 이번에 순회하면서 명령했습니다. 중국의 무모한 확장을 막을 수 있는 계획을 세워야 됩니다. 그리고 한반도를 중심삼은 4천2백 개 이상의 섬들을 도서국가들과 마찬가지로 취급해서 세계의 정치, 경제, 문화, 군사적 기지로 정착시키는 것이 선생님의 책임입니다. (516-143, 2006.2.4)
6) 해양, 원자재 보호
바다에는 원자재가 무한합니다. 고기 한 마리가 몇 백 개씩 알을 낳는 것입니다. 이 알들이 고기들 세계에서 잡혀 먹히기 때문에 그렇지, 이걸 인공적으로 보호하게 되면 원자재는 언제나 무제한입니다. 지금은 바닷물을 파이프로 산꼭대기까지 연결시켜 고층으로 탱크를 만들어 가지고 얼마든지 양식을 할 수 있는 시대입니다. 인류가 식량을 해결할 수 있는 길은 이것밖에 없다고 보고 있기 때문에 선생님은 한 20억불을 투입해서 20년 동안 이런 놀음을 하고 있는 것입니다. (228-219, 1992.4.3)
앞으로 양식할 수 있는 나라가 세계를 지배합니다. 양식이 바다에 있어서 어류를 중심삼고 비료도 최고의 비료를 만들 수 있는 것입니다. 또 그 어족들, 수많은 족속이 많습니다. 명태 한 마리, 대구 한 마리가 알을 얼마나 낳느냐 하면, 3백만 개를 낳습니다. 그걸 왜 그렇게 하나님이 만들었습니까? 먹이를 만들어야 됩니다. 먹을 것, 음식을 만들어 준 것과 마찬가지입니다. 그래서 고기들은 무진장의 알을 낳게 돼 있습니다. 그것을 보충할 수 있는 길은 어족세계의 많은 알을 까는 그 일밖에 없다는 것입니다. 하나님이 그것을 주셨기 때문에 앞으로 식량문제를 해결할 수 있는 것입니다. (451-309~310, 2004.5.31)
선생님의 생각은 고비사막이나, 큰 대륙의 사막을 개발하는 것입니다. 조수라든가 담수를 끌어다가 담수 고기, 조수 고기를 기르는 것입니다. 바닷물을 가지고도 얼마든지 양식할 수 있는 것입니다. 바닷물이 없어지겠습니까? 세계의 사막지대를 양식지대로 전환시키는 것이 선생님의 생각입니다. 그래서 남극과 북극을 우리가 차지해야 됩니다. 세계적인 공동관리 시대로 가게 되면 어떻게 관리하게 되겠느냐 하는 것입니다. 그것을 보호할 수 있는, 관리할 수 있는 국민이 없습니다. 자기 국가의 이익을 위해서 나가기 때문에 북극과 남극의 원자재가 다 날아가 버린다는 것입니다. 공동관리를 할 수 있는 하나의 세계를 위해서 저장된 산업부흥을 위한 원자재로 생각 안 하는 것입니다. 그것을 돌려 잡아 관리해서 새 시대의 하나의 자원지대로 활용해야 된다는 것입니다. (324-120, 2000.6.17)
앞으로 대륙시대는 지나가고 대양시대가 옵니다. 누가 바다의 주인이 되느냐 하는 것이 문제 된다는 것입니다. 앞으로 인류에게 필요한 원자재 같은 것은 바다에 묻혀 있습니다. 사람들이 모르는 보화는 다 바다에 묻혀 있습니다. 세계는 공해 때문에 자연이 훼손되고 있습니다. 2차대전 이후 55년이 되었는데, 물이 공해로 오염돼 가지고 고기들이 죽어 가고, 공기가 공해 때문에 오염돼 새도 떨어지는 이런 시대가 되었습니다. 3백년, 6대를 어떻게 인류가 넘어가느냐 하는 것이 큰 문제입니다. 그렇기 때문에 물을 보호해야 되고, 공기를 보호해야 됩니다. 물이 제일 중요합니다. 그다음에 공기, 태양 빛입니다. 사람들이 귀한 줄 모르고 삽니다. 물이 있고, 태양이 있고, 빛이 있는 것을 공짜로 알고 있다는 것입니다. (337-53, 2000.10.22)